Mit sichtlich guter Laune: Vierter von rechts: Ralph Volz (Lehrkraft Hermann-Vöchting-Gymnasium), sechster von rechts: Thomas Mahlmann (zdi-Zentrum Lippe.MINT), vorne auf dem Bildschirm: Samuel Stracke, Marcel Dierig und Daniel Ernst von der Stratoflight GmbH Co.KG mit den begeisterten Schülerinnen und Schülern vom Projekt Stratofilms 2.0.
Mit großer Kreativität und technischem Know-how haben Schülerinnen und Schüler des Hermann-Vöchting-Gymnasiums in Blomberg eigene Kurzfilme produziert. Möglich wurde dies durch die Teilnahme am Projekt „Stratofilms 2.0“, das vom zdi-Zentrum Lippe.MINT angeboten und vom Unternehmen Stratoflight GmbH & Co. KG ausschließlich online durchgeführt wurde. Vor Ort leistete MINT-Lehrer Ralph Volz, MINT-Lehrer am Hermann-Vöchting-Gymnasium, die notwendige Unterstützung.
Im Rahmen des Workshops entwickelten die Teilnehmenden eigenständig abwechslungsreiche Filmideen. Das Spektrum reichte von actionreichen Verfolgungsjagden bis hin zu humorvollen Kurzgeschichten. Besonders bemerkenswert war der schnelle und sichere Umgang der Schülerinnen und Schüler mit filmischen Grundlagen wie Einstellungsgrößen, Kameraeffekten und bildkompositorischen Prinzipien – umgesetzt ausschließlich mit dem iPad.
Auch einfache visuelle Effekte (VFX) wurden kreativ eingesetzt. So entstand unter anderem eine originelle Zeitreise-Geschichte, in der das zukünftige Ich vor dem Konsum einer „abgelaufenen Milch von 1976“ warnt. Die hohe Motivation und Wissbegierde der Teilnehmenden zeigten sich nicht zuletzt in einem intensiven Austausch mit den Workshopleitern, der von zahlreichen gezielten und durchdachten Fragen bis zur Fertigstellung der Filme begleitet wurde.
Während des gesamten Projekts überzeugten die Schülerinnen und Schüler durch Engagement, Teamgeist und teilweise außergewöhnliche technische sowie kreative Begabungen. Die Gruppen unterstützten sich gegenseitig, tauschten Ideen aus und arbeiteten lösungsorientiert zusammen – ein Aspekt, der von den Projektverantwortlichen besonders hervorgehoben wurde. Den Abschluss bildete eine Präsentation der entstandenen Kurzfilme, die thematisch vielfältig waren und durchweg positives Feedback erhielten. Viele Teilnehmende äußerten den Wunsch, den Workshop um weitere Tage zu verlängern.
„Mit „Stratofilms 2.0“ wurde eindrucksvoll gezeigt, wie Medienbildung, Kreativität und MINT-Förderung praxisnah miteinander verbunden werden können. , teilt Thomas Mahlmann vom zdi-Zentrum Lippe.MINT mit. Das Projekt „Stratofilms 2.0“ wurde mit Mitteln der Bundesagentur für Arbeit Regionaldirektion NRW und des Ministeriums für Kultur und Wissenschaft des Landes NRW gefördert.
Pressemeldung und Foto: zdi-Zentrum Lippe.MINT
